UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
۶CONTABILIDAD
Durante mi primer semestre en contaduría pública, en mi primera materia de contabilidad, aprendí las bases fundamentales de la contabilidad, como son los principios contables hasta aplicar los registros básicos en libros diarios y mayores fue un proceso continuo donde en principio todo parecía confuso y algo abrumador, pero con el tiempo logré comprender cómo se conecta las operaciones financieras de una empresa y cómo está ayuda a tomar decisiones financieras, algo que me llamó mucho de la contabilidad fue el proyecto que trabajamos durante ese semestre que es la resolución de un problema en una empresa chiquita, negocio o empresas grandes. Además, aprendí a analizar y preparar estados financieros, esto me dio una perspectiva más amplia sobre cómo las empresas funcionan en su día a día, lo que me reafirmó mi interés en la carrera y en las propiedades que puede ofrecer.
En cuanto a mi experiencia personal, fue un reto constante, al principio me sentía un poco insegura porque nunca había trabajado con conceptos tan técnicos ni con tanta precisión pero conforme pasaban las semanas, la práctica y el apoyo de mi profesor fueron claves para mejorar mi desempeño académico y este fue pasando a ser más aceptable, aunque reconozco que me costó en algunas ocasiones por falta de organización y quizás por no dedicar tiempo necesario a ciertas tareas. Sin embargo, estoy orgullosa de los progresos que hice porque fui notando cómo poco a poco lograba entender los ejercicios y aplicar los conceptos aprendidos en casos prácticos. Este semestre también me enseñó que no sólo se trata de memorizar conceptos, sino de entender el porqué de las cosas y tener una mentalidad analítica para solucionar problemas, aunque todavía tengo mucho por aprender, siento que este es mi primer acercamiento a la contabilidad fue un buen inicio y me motiva a esforzarme más en los próximos semestres.
۶HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Durante este primer semestre, la asignatura de Habilidades del Pensamiento me ha permitido desarrollar herramientas que me han ayudado a organizar y estructurar mejor mis ideas. Al principio, me costaba adaptarme a la forma en que nos pedían analizar y reflexionar sobre los temas, pero poco a poco fui entendiendo la importancia de cuestionar y analizar de manera más profunda. Aprendí a ver los problemas desde diferentes perspectivas y a tomar decisiones más informadas, lo cual no solo ha sido útil en otras materias, sino también en mi vida cotidiana.
En cuanto a mi desempeño, aunque al inicio me sentí un poco perdida, con el tiempo me di cuenta de que estas habilidades son clave para abordar cualquier tipo de situación. Los ejercicios y prácticas me ayudaron a mejorar en la forma en que pienso y resuelvo problemas. Ahora soy más consciente de cómo organizar mis pensamientos y de cómo abordar los desafíos de manera lógica.
Las actividades que más me gusto en esta asignatura fueron hacer un cartel sobre el sistema de una empresa y la de dibujar cualquier cosa sin hablar con mi pareja, me gustaron ya que siento que me comunique mejor con las personas que me agradan.
Lo más valioso de todo es cómo estas habilidades se conectan con mi carrera de contabilidad. En contabilidad, es crucial poder analizar datos con precisión, tomar decisiones basadas en hechos y presentar información de forma clara. Todo lo que aprendí en la asignatura de Habilidades del Pensamiento me ha permitido mejorar mi capacidad para abordar estos aspectos de manera más eficiente y ordenada.
En conclusión, la asignatura de Habilidades del Pensamiento ha sido una base fundamental en este semestre. Me ha enseñado a pensar de manera más crítica y organizada, habilidades que son esenciales no solo en la universidad, sino también en mi futura carrera como contadora. Estoy segura de que todo lo que aprendí me ayudará a mejorar mi desempeño tanto en mis estudios como en mi vida profesional.